女孩青春期性教育，父母应该这样做

最近听一位青春期女孩母亲的述说：这位母亲想对她刚进入青春期的女儿进行性教育，但一说到敏感话题孩子就跑。只要涉及到与性有关的话题，她总是想尽各种办法逃避。我曾要求她赤裸身体接受我的查看，不知道这样的要求是不是过分了?我有个朋友就说：“孩子是咱生的，咱还不能看吗?”我也是听朋友说她这么做我才提出要求的，但我的孩子不愿接受。在这种情况下我该怎么办?

智择优心理导师：首先，您朋友的说法是错误的。孩子是父母生命的延续，但不是父母的私人财产，孩子是有思想和独立意愿的人，我们不应该主观地认为，我们给予了他们生命，就不需要尊重他们的隐私。您与朋友在对青春发育期孩子进行性教育时，只是根据你们自己想了解孩子发育状态的需要，不考虑孩子的心理感受，一厢情愿把自己的需要强加给孩子，这种做法对孩子是一种不尊重的行为。但是对于青春期女孩子来说，她们更需要的是被父母尊重，由于她对事情认识还比较肤浅，还不能理解父母的好意。在孩子对发育这么敏感的阶段，强行去了解她的身体发育状态，对她的自尊心是一种伤害。

从上述这位母亲的述说中，不难发现：孩子和我们一样，也需要得到他人的理解和尊重。父母关心孩子的成长，想了解女儿青春期性发育状态，希望能对女儿的健康成长做些指导，这种想法是对的。父母作为孩子成长的监护人、引路人，关心孩子的成长发育是有必要的。从这位妈妈对孩子关心的态度上看，这位妈妈是一位能为孩子着想，对孩子有责任感的好母亲。但是对女孩青春期性教育仅有良好的愿望还不够，还要讲究一下方式方法，如果方法不当，教育不成反而伤害到孩子稚嫩的心理。

其次，青春期是一个对性敏感的时期，随着身体的发育、生殖器官的发育成熟，孩子开始有了朦胧的性意识。由于她们还不够成熟，对性的认识还很浅显和片面。她们既渴望了解性知识，又担心自己想了解性知识的想法是坏念头，这种矛盾的心理使得孩子对性问题格外敏感。孩子回避母亲的性话题，正是这种矛盾心理的表现，对敏感阶段的孩子实施性教育，一定要小心呵护孩子的这种不成熟的心理现象。

另外，当父母直接对女孩进行性教育时，孩子如果采取回避的态度，就不要强迫孩子接受你的教育，你可以改用迂回、渗透的方式进行。比如，让孩子与自己一起洗澡，在洗澡时不动声色地暗中观察孩子的发育状态，有意无意地向孩子讲解一点生理发育和卫生保健的知识。一次不要讲得太多，要一点点地慢慢渗透，让孩子逐渐适应这些她很敏感的话题。你也可以在谈论生活中的某些青春期性教育的新闻事件的时候，向孩子传授一些女孩自我保护的知识，把性教育渗透到生活小事之中，这样就不会引起孩子的反感了。

对女孩子性教育并不一定非要坐在那里长篇大论地讲解，利用生活小事对孩子进行性知识的渗透，也是一种性教育的方法，当你能把知识与生活结合在一起，在生活中注意对孩子进行知识指导，让孩子在不知不觉中了解了科学性知识，这样的性教育同样能帮助孩子解决发育过程中的困惑，引导孩子正确认识和坦然接纳自己的性发育。

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