厌学案例分析：善用椰壳效应帮孩子克服厌学心理

孩子厌学是让很多家长头疼的问题，想了各种方法，孩子还是对学习提不起兴趣。如何帮厌学的孩子提高学习兴趣?面对产生厌学心理的孩子，家长不用过于焦虑，更不能想着用打骂来帮孩子克服厌学情绪，不妨迎合孩子的兴趣，将兴趣引回到学习上来。

一个孩子总不好好吃饭，苦恼的父母用了多种方法也不见效。一天，父亲带回一只新颖别致的椰壳，把它锯开来盛饭。没想到孩子抢过椰碗吃得有滋有味，食欲和食量大增。用椰壳盛饭给孩子吃，仅仅是变了下形式，但孩子吃起来味道与感觉就是不一样。这种现象，被人们称之为“椰壳效应”。

用椰壳当碗，为什么就能立刻改善孩子不爱吃饭的情况呢?这是因为椰壳抓住了孩子的眼睛和心思，令他产生了兴趣，当然吃饭也就不那么难了。

令很多父母头疼的孩子厌学问题，其实也可以用类似的方法来解决。生活中有些孩子不喜欢上学，听到学习两个字就觉得烦，其实跟厌食的原因是差不多的，都是对面对的东西没有兴趣，同时又在外界的长期逼迫之下产生了抗拒的心理。这时的解决办法，是应用“椰壳效应”，让孩子摆脱厌烦心理，对学习产生兴趣。

妍妍是一个小学五年级的小学生。最近，妈妈发现妍妍有些不爱学习了，回到家之后，总是先把作业扔到一边，看会儿电视、玩会儿电脑，最后才开始磨磨蹭蹭地写作业，并且常常边写边玩，总是要到夜里10点多才能写完。后来，爸爸觉得妍妍这样下去不行，就和她谈了一次话，但效果并不好。

这天，眼看十点半了，妍妍还在边写作业边玩，爸爸有点生气，正打算训斥妍妍，妈妈拦住了他，她走上前对妍妍说:“妈妈今天听了一个非常好听的故事，想把它讲给你听。但是这个故事太长了，你得赶快把作业做好，不然这个故事就得拖到明天才能讲了。”妍妍听了，眼睛一亮，立刻开始集中精力做作业。果然，没过多久，妍妍就又快又好地做完了作业。

在日常生活中用一种孩子能够接受的方式，或者他喜欢的方式，激发孩子的学习兴趣，让孩子主动地、快速地完成学习，这就是“椰壳效应”给厌学的孩子家长的启示。