面对儿子虐待同学的极端行为，这位母亲声泪俱下：后悔没把孩子教好
智优导师原创|2017-05-03 08:56
山东兰女士的孩子行为极端，平时就有端倪，这次在学校惹出大麻烦了，把一个同班的孩子绑在厕所里实施虐待，造成这个孩子多处软组织损伤。
兰女士赶到学校看到被虐孩子的情形，声泪俱下：怎么教出了这么一个残忍的孩子？
心情无法平静的兰女士求助于智择优孟老师。孟老师告诉兰女士，孩子的这种虐待行为是一种极端行为，追根溯源是缺乏家庭教育所致。
孩子行为极端的形成大致有以下几种情况，家长们可采取相应的对应措施：
1、“家暴”和语言暴力的受害对象。
孩子在家里受到“家暴”和语言暴力的侵害，没有尊严，往往采取对外侵害的形式以求心理平衡，极易做出类似兰女士孩子虐待行为的极端行为。
对应措施：杜绝“家暴”和语言暴力，让孩子得到应有的尊重，再叛逆的孩子也有自尊。
2、孩子性内向，受挫时无处释放压力。
转而做出极端行为，伤害别人也伤害自己，但这是他们释放压力的方式。
对应措施：多开导内向的孩子，关注他们的内心世界，一旦发现问题，及时采取心理干预。
3、孩子自卑而又嫉恨心理强，心中总有一些假想敌。
看他们不顺眼，认为社会不公平，一旦出现某些刺激，便会触动心中的嫉恨，做出极端行为。
对应措施：让孩子心理健康成长，排除心理阴影，学会竞争，学会与人共处，学会树立自信心。
孩子行为极端，一般是缺乏家庭教育所致。改良家庭教育方法，一定会有所改观。
但像兰女士孩子这样的行为，已经非常严重，甚至走到违法犯罪的边缘。
这样的孩子宜送专门机构——特训学校进行矫治，择校时请咨询专业择校机构——智择优教育，填写文后信息，智择优导师会给您专业的帮助。
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