孩子手上的钱越来越多 这是一件好事还是坏事？
孩子们手上的钱越来越多，浪费金钱的情况也越来越严重。现在的孩子对于如何正确看待金钱，如何合理使用金钱似乎还常常犯糊涂，这对于他们今后形成正确的金钱观，树立节俭的意识，学会有效的理财方式都是不利的。
“富”起来的中国孩子们
据某报载，江西省某小学为了使学生口袋里的零花钱不乱花，办了个“儿童储蓄所”。该校在储蓄所“开了户头”的学生竟达90%，全校1000余名学生，存款额达4万多元。小银行成了大银行，这是老师们始料不及的。
孩子这么多钱是从哪里来的?一是来自长辈给孩子们的压岁钱。一到春节，孩子拜年，长辈们为了表示对孩子的爱，给的压岁钱动辄上百元。过完春节，不少孩子就成了“千元户”，甚至是“万元户”。二是来自“奖金”。一位学生，期中考试语文、数学都考了100分，他的父母、爷爷、奶奶层层“颁奖”，一次就得到了奖金600元。二是来自平时数额不等的零花钱。
孩子手头有了钱，就想着花。据北京市的调查，现在入学幼儿园的孩子人均月消费已经突破双职工家庭收入的50%;中学生更高，已达65%。这么多钱孩子又是如何花的呢?
据调查，买零食、买玩具这两项占了现在孩子消费的前两名，还有的孩子学着大人的社交活动，请同学下馆子，K歌。这些成人式的消费方式也因为孩子手头的“富裕”而逐渐影响到孩子平时的生活。
南方某省有个“大款”，一时高兴，把5万元人民币划入了还在读小学的儿子账上。从此，孩子“牛”气十足，在家里，生活起居由保姆侍候;在学校，值日，作业雇人完成。结果这位原来成绩还不错的孩子很快在学校里存款成了一、学习成绩也成了一一一不过是倒数的。
除了一些大款之外，大多数父母真的那么有钱吗?让我们听听一些父母的说法：“即使我们再苦点，也不能委屈孩子，不能让人家看不起。”原来大多是虚荣心在作怪。很明显，用金钱刺激孩子的做法，只会使孩子滋生金钱至上、金钱万能的错误观念。处理得不好，孩子容易养成“一切向钱看”的心态;只知索取，不知奉献;只想享有权利，不想尽点义务，甚至走上邪路。如此下去，中华民族勤俭节约这一传统美德很可能在我们这一代手上丧失殆尽。
让孩子懂得节俭
一对年轻父母带着刚上小学不久的女儿去逛街。在一个繁华的路口，他们看到一位老爷爷正在卖晚报。父亲从口袋里掏出5元钱让女儿去买10份晚报回来。女儿买回晚报后，父和她商量按照原价再把晚报卖出去，看看能不能很快地把钱赚回来。女儿同意了，尽管有父母的帮助，她还是费了不少时间才把10份晚报卖出去。这之后，父母让女儿去问一问卖报的老爷爷，卖一份报纸能赚多少钱。孩子从老爷爷那里得知，卖一份报纸只能赚到几分钱。孩子算了一下，她花了这么长时间，费了许多口舌卖报，才只挣了几角钱。一下子，女儿体会到了挣钱的辛苦，于是，她对父亲说：“爸爸、妈妈，我以后再也不随便乱花钱了，挣钱太不容易了。”父母高兴地抚摸着女儿的头并表扬了她。我相信通过卖报这件事，这个孩子以后会养成节俭的习惯。
这是一个真实的故事，那对年轻的父母是经过认真的思考，采取了有效的教育方法，才让孩子体会到节俭的重要性的，我们都应该做这样的家教有心人。
的确，现在许多孩子都不懂得节俭，乱花钱。不珍惜财物的现象相当严重。有一所小学，仅检到学生丢失的物品就堆满了一间屋子，大至衣帽，小至铅笔、橡皮，“应有尽有”。学校曾多次在广播中让丢失物品的孩子去认领，但是似乎孩子都无所谓，很少有人去认领。在一次家长会上，校领导讲了这件事情，一再强调这种不珍惜财物行为的危害性。就这样，也只有几个家长带着孩子去认领。出现这种情况不能不引起我们的深思。
无论是孩子还是父母，都不应该忘记中国的一句古训：“成由勤俭，败由奢。”这句话的意思是，成功是由勤劳节俭开始的，而失败则往往是因为奢侈浪费所致。即使我们的生活比以前富裕了许多，但依然应该时时自律，并经常向孩子灌输节俭的美德。
许多孩子不懂得节俭，有时并不能完全怪他们，因为家长负有相当的责任。社会上许多传媒起劲地宣传吃好、穿好、用好的享乐主义，刺激孩子盲目消费的广告也花样繁多。出于疼爱“独苗苗”的心理，有些父母一边对孩子乱花钱的行为百般迁就，一边自己就有着不良的消费心理——攀比、赶时髦、喜新厌旧等等。时代发展了，人们富裕了，消费观念的改变自然无可厚非，但是收入增多应该使我们吃饭更讲求营养，而不是大吃大喝，吃不掉就扔;穿着更加舒适美观，而不是一味地追求品牌，追求高档。这样的道理，一定要在孩子小的时候就让他牢记在心。
