陪读对孩子到底是好是坏？给你较专业的答案！
原创|2016-07-30 15:58
眼下，家长陪读已经成了一道“独特的风景”，陪读的范围几乎涵盖了中小学，陪读的对象主要是中学生。那么，陪读对孩子究竟是好是坏呢?
对孩子的教育已成了不少家庭投资的重中之重。陪读的现象很常见，都是为了孩子能考高分。高分就意味着能读好学校，能上重点大学就意味着将来能轻松地找到好工作。再加上每年媒体对高考状元的专题报道和过度渲染，使很多家长过度关注孩子的学习成绩，从而产生了陪读的冲动。以下是几种常见的陪读现象：
有的家长在学校周边租房吃住，对孩子实行全方位的照顾;
有的家长辞去自己的工作，一心一意陪着孩子学习;
有的家长背井离乡，在外地边打工边做起了孩子的全职保姆;
更有甚者借款陪读。
而衡量这种陪读成功与否的唯一标志就是孩子的成绩，而且完全不顾及它对孩子的成长、自理能力等产生的负面影响。家长要做的，是帮孩子克服长期依赖的心理，培养孩子的自理能力，具体方法可参考《克服4种依赖心理，培养孩子的自理能力》中提到的四种方法。
从长远看，陪读对孩子弊大于利。家长不要被“陪则成，不陪则败”的社会传言蒙蔽。陪读除了加重家庭尤其是困难家庭的经济负担外，还会对孩子的身心健康造成损害，在无形中加大了他们厌学恐学的精神负担。所以，对那些望子成龙、望女成凤的家长们来说，还不如给孩子创造良好的学习氛围，让孩子快乐地学习，健康地成长。
对于年纪尚小的孩子，如果家长认为确有必要陪伴的话，也得注意四点原则，以保障孩子不产生依赖心理，可查看《家长要用“联合家教”克服“陪读现象”》。
智择优编者按：
年龄大些的孩子，自己懂得为什么要学习了，学习也很努力、很自觉。如果家长常以牺牲自己的业余时间为代价坚持陪读，还忘不了唠叨几句，等于给他背上加砖，无形中给孩子增加了心理压力。所以对于陪读这件事，家长还需慎重考虑。
