叛逆孩子成长需要民主、趣味、规律的三种家庭环境

环境具有强大的影响力，它给孩子耳濡目染、潜移默化的力量；环境是立体化的、从头到尾的“三维教材”。就像青蛙在不同的环境中会形成不同的体色一样，孩子在不同的环境中成长会养成不同的个性。

孟子小时候，在恶劣的环境里就模仿不好的举止.在良好的环境里就学习良好的行为。其实，，环境对每个孩子的影响都是如此。

那么，孩子成长需要哪些环境呢?

(1)民主、平等、亲爱、和睦、欢快、恬静的人际环境。

家人要做到互相关爱，分工劳动。遇事商量，共同享受生活的乐趣;家人还要互相赞关良好的行为表现，运用礼貌语育和幽默;家人可以经常开故事会、朗诵会、运动会，表演各种节目，还可请亲戚、朋友、小伙伴来家里玩.尽情享受亲情和友情。把孩子看做家庭中平等的一员，母亲既不要娇宠溺爱孩子，也不要冷落孩子。这样的人际环境能够使孩子具有自信、乐观的心灵，让孩子学会和他人相处的本领。

(2)丰富、整洁、优美、善读、善问、趣味的学习环境。

母亲要给孩子准备好书桌、书柜、兴趣爱好收纳柜、科技百宝箱、大地图、地球仪、科学实验器具，再给孩子一个植物园、独立空间就更完美了。生活环境要整洁优美，特别是孩子的生活环境要有色彩鲜艳的图案，美丽的风景画，优美的书法作品等。当然别忘记给孩子设立一个锻炼身体的环境，如沙包等。这样的学习环境，能够促进孩子的大脑发育，释放孩子的智力潜能。

(3)按时起居、规律生活、自我控制、自立自强的生活环境。

养成孩子良好的行为习惯，母亲可以和孩子一起制定各种作息时间，如早起、早锻炼，制定作息时问表有利于孩子养成有动、有静的活动习惯。培养孩子按时吃饭、洗漱、完成作业、睡眠、劳动、看电视的习惯.逐步做到不催促，不提醒，不唠叨，不焦虑。这样的生活环境能够培养孩子的自理能力和责任心。