父母打击挖苦孩子要学会运用“皮克马利翁效应”心理教育

教育心理学上经常提到的一个经典的积极暗示的案例，就是“皮克马利翁效应”。说的是如果老师预言某个学生将会出现特殊的好行为时，这个学生就会努力展示老师所预言的；如果老师预育某个学生是难雕的朽木，那么，这个学生将表现得不思进取。在日常生活中，我们经常听到有的家长这样挖苦孩子：“就凭你这个笨劲还想考大学，做梦去吧!”这无形中给了孩子一种消极的暗示作用，在他的脑海里会经常出现：“我笨，我不行，我考不上大学……”因此，家长必须克服自己那种“恨铁不成钢”的急躁心态，，给孩子更多的鼓励。要经常说：“你行，我们相信你行，你一定能行……”培养孩子给予自己良好的心理暗示的习惯，让孩子主动地思考“我能行”，我能做得更好”，孩子一旦有了良好的心理暗示，就会尽自己的能力去实现目标。

尽可能地相信孩子，因为对孩子的信任，会给孩子带来学习上的安全感、成就感，同时，也可以满足孩子们积极的情感体验。虽然。孩子有时可能会用自己的某些行为欺骗父母，但在面对真诚的信任时，一次、两次之后他再也无法用自己的虚假来面对父母的信任了，父母可能失去了一次、两次教育这个孩子的机会，但换来了孩子健康的成长心态.这是教育的最大收获。　　

家长还有一种错误的观念，就是认为要树立孩子的自信心，就一定要有过人之处，比如一种专长或者不平凡的经历。其实这些不是主要的。孩子对自己信心不足主要是因为父母经常低估他们的能力，没有发现他们的长处或把他们的长处说得一文不值。这些不良的教育都会让孩子在心理上矮化自己，从心理上否定自己。父母应该及时改正过来，帮孩子建立自才心。都说大人们与孩子们有代沟，什么是代沟？代沟就是不理解不相信，用轻视、疑惑的眼光看孩子。自信的孩子会做出许多事悄来证明他行，让别人逐步改变对他的看法；不自信的孩子慢慢就会在心里否定自己，认为自己最终不行，行也没人认可。

家长如果想让自己的孩子发挥最大的潜力，就要对孩子抱有这样的信心：我永远不会对自己的孩子感到绝望。这是成功父母最重要的秘诀。父母的俏心会使孩子形成一种“我总能够做点什么的态度，这使得他能积极采取行动克服一个个危机。无论条件如何，无论情况有多特殊，家长始终都要坚持相信孩子。对于父母来说孩子是生活给予自己的一份厚礼。家长们要在思想中培养自己这种乐观的精神，只有那些充满信心与乐观的父母才能与孩子相处得很好。

孩子在理财方面也应该从小培养，要相信孩子可以的。教给孩子支配钱物并不是单纯地学会消费，也会帮助他解决成长中的困感。如果相信他有能力理好财，会让他觉得自己真的是个理财好手，而通过你们的沟通和对他进行正确的引导，能培养孩子的花钱意识，增强责任感，从而养成良好的消费习惯。　　

父母经常会把对孩子行为的批评和对孩子本人丧失信心看成同一件事。但忘记了一点：信心来自人本身，而不是针对某件具体的事倩。就算必须要对孩子的不可取行为作出限制的时候，也应该一如既往地爱着孩子。许多父母不敢表露自己对孩子的信心，只是因为害怕失去最终的控制手段。尽管有时父母会感到不情愿但不应该放弃“信心”这一策略性手段。如果让孩子坚信父母永远不会对自己产生绝望，那父母将会在他们的教育过程中得到一个盟友，如果能做到毫不犹豫、耐心、诚恳、坚定、满怀信心，就可能成功地让孩子改变一些不可取的行为.并能培养一些悄感健康和面对未来的信心。

稳固的自信心在孩子以后的人生道路上具有饭大意义。重要的是，孩子的自信心并非来自于点取胜利或奖杯，而是来自于克服问题的过程，不论成功或失败，孩子都能获得父母的爱与支持。有时孩子可能会做出让父母不如意，甚至是让父母感到失望的事，而这正是潜意识里考验家长的信心与爱的强度的时候。当信任与信心发生冲突时，家长需要的就是执著的爱，自己万万不能对孩子先失去信心了。