如何正确表扬和鼓励孩子自信？父母要运用横向与纵向比较孩子

“笨蛋!你看人家孩子考了多少分，你看你，长大能干什么，捡破烂去吧!” “为什么人家会，你不会?“为什么你学习就 不动脑筋，你看人家?”这样的话语我们在许多家庭中都能够听到。许多孩子就是在这样的比较中丧失了自信，丧失了学习的动力，最后迷失了自己，也造成许多家庭悲剧。

父母爱面子，也想鼓励孩子上进。每个家长在比较中总是抓着别人的优点对比自己孩子的缺点，忽略孩子的优点，而且常常是当着很多人的面来说。这种比较不仅伤害了孩子的自尊，给孩子带来了不满和痛苦。父母对孩子期望均较高，付出的心血不可谓不多，但如果比较方式的不当，最终会付出了沉重的代价。

家长对孩子要求严格，有错误、有缺点从不放过，发现了就及时批评。这种负责态度是对的，将自己的孩子与同龄孩子进行比较，也是无可厚非，体现了对孩子真正的爱，是负责任的家长应该做的。智择优教育青少年心理咨询专家杨达教授认为，一味地将孩子的缺点、毛病与别的孩子的优点相比;为了鼓励孩子超过对方，而让自己的孩子把别人的孩子当做“敌人”，都会酿成恶果。孩子会有很多负面情绪，如不开心、无安全感、愤怒和嫉妒等;行为表现方面，被父母用于比较的孩子觉得得不到父母注意。此外，父母长期认为自己的孩子不如别人，就会认为孩子顽劣不值得疼爱，造成恶性循环。

事实上，比较这种方式本身没有错，关键在于父母怎样比较孩子。

怎样鼓励孩子去和别人进行比较?

杨教授列出：比较可分为两种：

一种是横向比较，

一种是纵向比较。

横向比较，比的楚孩子之间的差异，比得好，可以激发孩子的上进心和竞争欲;比得不好，会打击孩子的信心，严重的甚至会让孩子觉得父母只爱别人家的孩子，自己一无是处，没人疼爱。所以父母在横向比较时，一定要全面比较，既要比出孩子的优点，又要比出孩子的不足，这样孩子才乐于接受。

纵向比较，比的是孩子自己，通过比较，关注孩子的点滴进步，有助于树立孩子的自信心，容易获得成功的喜悦，从而激起再次成功的勇气。

无论是横向比较，还是纵向比较，都有利有弊，父母要正确运用和把握。

父母应该怎样比较孩子，怎样教孩子学会比较呢?

一、科学的比较首先要以孩子为本，要符合孩子的性格、心理、年龄、认知等特点，不要一味地从众或拔髙，也不要一味地鼓励或批评。一般来说，年纪小的孩子更喜欢听鼓励的话，父母首先要比出孩子的优点，然后用鼓励性语言指出孩子哪些方面还能够做得更好。年纪大一点的孩子，具有分析和判断能力，，父母要虚心和孩子一起分析原因，找出不足，使孩子真正从内心深处接受家长的“比较”。

第二、科学的比较还要有度，纵向比较要多些，不要让孩子总处在横向比较中。

第三、科学的比较还要持久。教育孩子有长期性、反复性的特点，家长在进行科学比较时不能时断时续，忽严忽纵，而应坚持每天和孩子交流、沟通，关注孩子的成长与变化，促进孩子良 好道德意识和行为习惯的养成。

比较是一柄双刃剑，有责任心的父母必须学会把握和运用，

让祖闰的花朵绽放出绚丽的光彩。