培养孩子，不管是老师还是家长都应该要用真心和爱心去对待(2)
让少数民族孩子都学好普通话
作为双语幼儿园，让少数民族孩子学会普通话十分重要。为此，艾米拉古丽根据幼儿生长发育规律、年龄特点编制课程，，以游戏为主，动静交替，“引导幼儿在玩中学、学中玩，寓教于乐，让孩子在日常活动中学会说普通话”。
“这个种植区是孩子们的最爱。”艾米拉古丽告诉记者，“这是我们专门在幼儿园设立的种植区、饲养角，让幼儿在愉快的参与过程中学习语言、得到发展。”此外，在幼儿园操场上，还画了多种形式的跳格子、跳房子游戏等体育活动图案，让幼儿在体育活动中交流学习普通话，既锻炼了身体，也养成开朗阳光的性格。
艾米拉古丽还把学习普通话与幼儿的习惯培养结合起来，融入幼儿的进餐、如厕、盥洗以及坐、行、读、画等方面，使幼儿在养成良好生活、学习习惯的同时，也熟练掌握了普通话。为此，她还在幼儿园开展了“我们比一比”活动，即在幼儿每日入园时安排10分钟的时间，围绕幼儿的生活习惯、文明礼貌、行为习惯等内容举行班级活动，使幼儿说普通话成了常态。
“要让孩子们学好普通话，作为老师，就要率先垂范，自己先做到说好普通话。”艾米拉古丽严格要求老师在幼儿园时，必须使用国家通用语言文字教学。她以身作则，带领少数民族老师一同学习普通话。如今，幼儿园人人都会说普通话。
始终捧着一颗真心对待孩子
“作为一名幼教工作者，应具有超强的耐心、入微的细心，还要有一份真心和爱心。”这是艾米拉古丽常挂在嘴边的一句话。
幼儿园有不少单亲孩子和家庭经济困难孩子。艾米拉古丽给他们买文具、洗衣服、过生日，鼓励他们好好学习，给予比其他孩子更多的关注和关爱。她说：“每当面对这些孩子，都会有一股热流涌向心头，有一股力量驱使自己关爱他们。”
家长马木提·亚森感动地说：“我们特别感激艾米拉古丽园长，她对孩子们太好了，为孩子们付出了很多。没有她，我们的孩子哪能被照顾得这么好呢!”
艾米拉古丽知道，家园联系、家园共育是做好幼儿园工作必不可少的关键环节。工作中，她要求老师学会换位思考，多站在家长的角度想问题。
每到农忙季节，家长早上八九点钟就把孩子送到学校，天黑了才接走。艾米拉古丽总是坚持送走最后一个孩子才回家。农闲的时候，艾米拉古丽便举办“家庭运动会”“家园联谊亲子游戏”等活动，增进父母亲人与孩子间的爱。
如今，多来提巴格乡所有适龄幼儿都入园了，这让艾米拉古丽特别高兴。她说：“我要用所有的爱，培养好他们，让他们健康快乐成长。”
