家长需防范孩子的自虐行为

原创|2015-10-05 16:38

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孩子逆反的极端表现便是自己虑待自己，以伤害自已的身体来发泄对老师、家长以及同学的不满。自虑是孩子心理障碍的一种表现，父母对孩子的自虑倾向应特别关注，早作预防。

王倩是个很听话的孩子，因在学校的一些小事被误解。一时情绪消沉，胡乱地服了许多乱七八糟的药片，幸亏被发现，才消除了生命危险。

王倩服药寻死的行为，在心理学中称为“自虑行为”。少年儿童的自虐行为都是以伤害自己的身体为特征的。但自伤身体不是目的，目的是排泄心中的烦闷、委曲与愤怒。

自虐行为

自虐行为的发生不是偶然的，一般都有其深刻的素质背景和近前的诱发因素。

有自虑行为的孩子的素质都存在不同程度的缺陷。性格内向、多疑、敏感、脆弱、要强、寡言、执拗、爱钻牛角尖，与友伴、与家人沟通不多，参与的活动也不多。这类孩子很少惹事生非，很少打架斗殴，很少有激烈的爆发性情绪，因而。家长容易感到放心。

有自虐行为的孩子在素质方面的缺陷，在幼年时期就有所映。因为孩子年龄小自虐行为不那么激烈，所以不大容易引发家长的重视。一般情况下，家长都只以为小孩子好生气，因而没有想着要及早采取教育措施。

素质的缺陷就好比潜伏的火山，一旦遇到强烈的诱发因素便可能突然爆发。诱发因素可能来自家庭、学校，也可能来自成人，友伴或社会上的其他人。过重的批评，过分的挫折过大的委屈，过强的刺激，使本就脆弱的心理严重超过负荷，突破赞戒线，导致心理崩溃。由于素质的缺陷，他们的思维方式也与众不同，一般人看来只是一般的刺激，可到了他们的眼里就放大了数倍，数十倍，因而对他们仍能产生“过强”的刺激。

那么，家长应当如何防范与矫正孩子的自虑行为呢?下列几点要特别注意：

1、及早发现孩子的性格缺陷，及早锻炼孩子的心理素质。

2、创建和谐、友爱、温暖的群体气氛气氛，包括家庭群体，学校群体，友伴群体。

3、多与孩子谈心、交流，帮助孩子解开心理上的疙瘩。

4、进行必要的监护，随时留心孩子的情绪反应，以防出现意外。

5、鼓励、支持孩子与友伴交往、玩耍，拓宽其兴趣爱好，增加积极的情绪体验。

6、尽量避免教育上的失误。以正面教育、正面诱导的方式引导孩子健康成长。