问题孩子的根源要追溯父母的教育方式

原创|2015-12-14 14:57

任何生命都是过程，任何过程都有开始。人的成长大致有三个时期，即1-6岁、6-12岁、12-18岁。12-18岁时人已经进入青春期，其独立意识与逆反心态就决定了这一时期已经不是家庭教育的优势时期，所以，家教的最佳时期是12岁之前，即依恋期。在依恋期中，1-6岁又最为关健。由于人的心理支展具有逻辑的进程，所以，人在成年时出现的许多心理问题往往源于未成年。发生在10月18日下午，湖南省邵阳市邵东县发生一起“未成年人杀死女教师”恶性事件。凶手的犯罪心理就形成于未成年时间——(11-13岁)。具体点击：智择优教育《三名少年残忍杀害女老师：留守儿童暴力犯罪问题已不容忽视!》

如果我们能够了解，人在幼年最重要的需求之一是安全感，对一个幼小的孩子来说，熟悉的环境、亲切的伙伴比豪华的居室和汽车更容易让孩子形成阳光与健康的心理，父母就不应该仅以自己的意志去生活。这一案例告诉我们，父母要了解孩子的心理，多陪伴孩子，否则，父母的一切努力都会成为泡影。

如果替孩子问一问大人:“我”是怎么来的?就可发现:“我”的胃口是喂出来的，我的脾气是带出来的，“我”的观念是唠叨来的，“我”的残忍是孤弱无助熬出来的,“我”的无耻是百般迁就溺爱出来的......孩子出走、自杀、犯罪，看似是孩子的选择，其实都是父母行为的反应或结果。