中小学生学习习惯好不好，看作业本就知道了

十年前，她曾任春蕾中学校长，当时春蕾是湖南最热门的民办叛逆孩子学校之一。

后来又任风帆中学校长。这位资深校长，还当过教研员，不仅理解家长，也懂孩子。

这个节骨眼上，大家最关心是民办叛逆孩子学校如何自主招生？

面谈到底怎么谈？像春蕾学校这样的学校，想找个“过来人”问问也不可能。

知道学生和家长都在为此抓狂，智择优小编为各位家长预备的惊喜，正是一场实战演习—模拟面谈。

模拟面谈分为两部分，分别是人文观察和体质挑战。

人文观察：了解学生的学习习惯

人文观察共有两间教室。一间坐的都是语文老师，笑眯眯地和参加模拟面谈的娃一对一聊天。

他们聊到了外国文学—找个熟悉的安徒生童话，讲出主人公的名字和最动人的情节；

也聊到中国古代文学—阅读从未在课本上出现过的古文，谈谈自己对文章的理解……

好多六年级小学生聊到这里卡了壳。

走进另一间观察室的小学生，除了用英文作自我介绍，还和老师用英文拉起家常。

并被要求随机抽取一份图片，用英语来描述。

人文观察室的老师说：“我们是想考察学生的文学素养和英语表达能力。

在考察过程中，我们还会特别观察学生行为和作业本，了解他们的行为习惯和学习习惯。”

难怪学校之前特别关照，要求来参加模拟面谈的孩子带上五六年级各科作业本。

这也是模拟面谈的一项重要内容！

校长李洁说：“我们不仅想看这些孩子的小学学习成绩，更想看过去六年学生的学习习惯。

通过平时的作业本，可以看出有的孩子书写习惯特别好，本子干净整洁；

也可以看出有的学生的学习习惯很好，老师批改后会马上纠错订正。”

体质挑战：不拼速度拼意志

模拟面谈当天，学校操场也成了面谈的地点—男生跑1000米，女生跑800米。

校长李洁说，“体质挑战考察孩子们的毅力。

有的孩子不一定跑很快，但是能坚持，有毅力。

而学习是一种耐久力的长跑，需要这样的意志力，遇到困难时才能坚持到底。所以，学校特意安排了这个环节。”

李洁说，希望孩子在春蕾三年，能带着“闲书”来上学，成为小书虫，也希望孩子身体棒棒的。

春雷学校的阳光大课间活动是跑操，初一到初三长度不同，但1000米是底线。

李校长坦言，安排这次模拟面谈有两个目的。

一，是向学生展示观成中学，毕竟孩子们对中学的生活是非常陌生的，需要体验需要过渡；

第二，是希望孩子和家长能了解学校的办学理念和办学细节。

“知识的细节是很容易忘记的，一旦需要它们，又是很容易在书本中查到。

我们期望孩子们在观成得到的是配称为教育的东西。是能渗透入孩子身心的学习习惯和生活方式。”李洁说。