父母纠正孩子缺点的5点错误家教观念
每个孩子都有缺点，孩子有了缺点，当然需要父母予以帮助和纠正。但是，许多父母在帮助孩子纠正缺点过程中，往往效果并不理想。效果不好，原因大多是方法不当，而方法不当的原因到在于父母纠正孩子缺点的错误观念。
1、不打不成材。
父母有指出孩子缺点并帮助孩子改正的义务，却绝无随意惩处孩子的权利。随意打骂孩子是一种错误的家教方式，这种家教方式，收获的只能是苦涩之果。
大多数被打骂的孩了，都有一种屈辱、苦闷甚至反抗的心理，他们产生的只能是要求发泄、要求解脱或者要求逃避的愿望。校园暴力事件的增多，学生自杀事件、出走事件的增多，孩子的撒谎行为等都与这种无休止无节制的家庭暴力有直接关系。
2、一味批评、指责。
一味采用批评和指责的方法对待孩子的缺点和错误，是一些父母的习惯。无论孩子是偶然的过失还是常犯的错误，他们根本不考虑具体情况和原因，通通给予指责、批评，而恰恰就是这种一味指责的教育方法，造成孩子的逆反心理，甚至使孩子对学习失去信心和兴趣，促使孩子学习走下坡路，学习成绩下降。
3、只许顺从。
进入青春期的孩子，他们的逆反心理越明显，故意不听话，甚至与父母对着干的情况时有发生。对此，父母究竟应该怎么办?不少父母采取强制孩子听话的办法，坚决不允许孩子的不顺从行为，这是很不恰当的。强制服从，即使孩子表面上屈服了，但他们的心里是不服的。心理压抑久了，总有一天要爆发，到那时，酿成大问题，后悔可就晚了。
4、树大自然直。
有人认为，孩子有缺点，是因为他们还小，心智发展不成热。树大自然直，等到孩子长大了，懂得了善恶是非的道理了，他们自然就改正了。这种观念在不少人的思想中都存在着。其实，这是一种不正确的现念。不讲复杂的人，即使是树，也并非长大了必然就直。人的性格、心理都是十分复杂的，而且有些缺点、一旦养成习惯，便很难再轻易纠正过来。
5、一切交给老师管。
孩子上学后，许多父母都感到松了一口气，觉得把孩子交给了学校，一切都应由老师来管了。其实，我们都知道，学校和老师，主要负的是向学生传授知识的责任，除学生在校期间负责学生的安全和要求学生遵守校纪校规外，其他都应是父母的责任。一些父母之所以想把教育孩子、纠正孩子生活中不良行为的责任推给老师，从其思想根源上分析，那是对自己教育孩子能力的怀疑。因此，在无奈的情况下，这些父母只有借助老师在学生心中的威信，来达到自己的目的。
以上列举了一些较为常见的父母纠正孩子缺点的错误观念，以及由这些错误观念所造成的不良后果，对此，应该引起我们父母的注意。
