孩子六个阶段性的厌学对策 赶紧戳进来！
孩子的阶段性厌学一般都发生在几个特定的阶段，但容易被父母所忽视，没有及时地做好引导工作，最终导致孩子的厌学情绪越来越严重。特定阶段的孩子才会有厌学情绪，搞清楚孩子厌学的原因，或者当这个阶段过去后，厌学情绪可能就会烟消云散。下面，智择优小编整理出六个阶段孩子厌学的心理，希望能够对家长们有所助益。
小学三四年级
小学三四年级是厌学情绪的高发期，厌学率在60%以上。小学阶段本来是培养孩子学习兴趣的关键期，可是由于部分学生学习跟不上，受到父母、老师、同学的责怪、鄙视，学习兴趣怎么也培养不起来。这些孩子普遍感到在校读书没意思，不知道自己为什么要学习。
有鉴于此，父母和老师首先要解决的是孩子的学习动力问题，让孩子重新体验到来自家庭和学校的温暖。
1.通过训练，让孩子充分了解自我，认识自我，建立自信。
2.让孩子养成良好的学习习惯、学习方法，改变学习态度。
3.通过训练，改善孩子的人际关系，让孩子学会关爱他人。
担心家庭变故
如果父母正在吵架、闹离婚、病危或存在其他家庭变故，孩子整天忐忑不安，担心家里正在发生的事情，担心家庭能否继续维持，又怎么能安心学习呢?这时候的孩子很容易厌学、逃学。
青春期
青春期孩子的身体变化和心理变化同样会导致他们的关注和担心，从而产生厌学情绪并拒绝上学。例如，身体发育过早、过晚，个子过高、过矮，身材太胖、太瘦，都会使孩子对这方面的关注压倒一切，还有多少心思用在学习上呢?
青春期前期(9-12岁)的孩子旷课率高，尤其是在上体育课时纷纷请假，就是一个最好证明。一些女生一想到要当着全班同学的面穿衣、脱衣，或者上课时会暴露自己的某些短处，首先想到的就是请假不上课，表现出厌学情绪。
精神状态不佳
当孩子的生物节律处于低潮时，就表现为精神状态不佳，学习积极性下降，很容易导致厌学情绪。
研究表明，在退学、休学的中小学生中，有高达30%-60%是由于精神疾病原因造成的。而孩子由于精神状态不佳导致厌学、还没有发生退学休学的比例，比这要高得多。
厌学往往是孩子精神疾病的早期症状，父母要仔细观察。当孩子表现出不愿意上学、不愿意见人直至发展到不愿意出门时，要及时带孩子去见心理医生。
神经心理功能缺陷
孩子厌学不仅是教育问题，还可能是神经心理方面有问题，如注意力缺损多动障碍(俗称“多动症”)就是其中之一。
当孩子由于多动症厌学时，一般具有三个特点:一是注意力持续时间短，二是多动，三是容易冲动。多动症是一种疾病，家长应及时带孩子去医院就诊。
地域歧视、贫富差别、文化差异
有些孩子厌学是由于地域歧视、贫富差别、文化差异引起的。尤其是在一些私立学校、外来务工人员子弟学校，或者是外来务工人员子弟插班在公办学校上学，这种情形就更普遍。
当孩子在这样的环境中没有朋友，或者因为不会说普通话(或当地方言)被同学和老师耻笑时，不厌学才怪呢!父母这时候要考虑的是孩子在班级里能否过得开心，如果继续维持现状，父母只能选择给孩子转学，包括转学、换班。
