家庭生活中的教育方式是影响孩子一生的隐性伤害
当社会各界围绕温岭幼儿园老师虐童事件，某幼儿园老师打孩子耳光等体罚事件时。
徐汇区紫薇实验幼儿园的老师们进行了一项 “超前”的调研——发生在幼儿园和家庭对孩子造成隐性伤害。
调查结果发现，约有七种言行被列为日常生活和教学中容易对孩子造成隐性伤害。
调查：儿童隐性伤害危害性更大
紫薇幼儿园多年来开展生命教育，在日前召开的2012上海学前教育年会上。
该幼儿园的生命教育课题引起众多同行的关注，其中的一个子课题——“隐性伤害”更是因其前沿而引发热议。
该课题调查了大班共126名幼儿、幼儿的家长[微博]，既包括父母也包括祖辈。
其中47%是男生及其家长，53%是女生及其家长。
隐性伤害是指对儿童所造成的一种心理伤害，使儿童的心理不能健康发展。
由于隐性伤害不如显性伤害的后果明显，隐蔽性较强，在幼儿表现出心理障碍时，人们才会觉察到。
因此，隐性伤害对个体和社会的危害性更大，更应引起人们的重视。
■恫吓：再不听话就不要你了
一些孩子在调查中都表示，爸爸妈妈曾用“再不听话，我就不要你了”、
“再不起床爸爸妈妈就都走了，你一个人在家吧”等话语来吓唬他们。
这些话都是家长在无意间说出来的，家长不以为意，但孩子却记住了，而且，不少孩子会信以为真。
调查中，大班的宝宝纷纷反映，还有一些诸如“我不喜欢你了”、“谁会喜欢你”、
“讨厌死了”等让孩子受伤害的话都曾经从父母嘴里听到。这会对孩子造成隐性伤害，从而不利于孩子的成长。
■彻底否定：你怎么这么笨
有时，家长和老师对孩子行为举止和言行进行不适当的点评，或者不经意的讽刺、挖苦，会让孩子自尊心受到伤害。
大班小朋友栩栩的妈妈在教孩子读英语字母时，反复教了几次，孩子都不能念准音。
一着急就使用了“怎么这么笨，不听话”等句子。
当时，妈妈纯属无心之言，但事后孩子仍记得十分清楚。
在相当长一段时间里，孩子在英语学习方面表现出不自信，怕自己 “太笨”而读不出英语字母。
原因 三大因素最易导致隐性伤害
导致家庭和校园隐性伤害的形成主要有三大因素。
首先是家长和老师的工作压力。
其次是部分老师和家长在教育过程中采取不当的教育方式。
最后，部分家长和教师自身也可能有心理问题。
