孩子人际交往要有“三心”
随着独生子女家庭的日益增多，越来越多的孩子渴望拥有同学间的友情。高兴时有人分享自己的快乐，烦恼时有人“出谋献策”为自己解忧。然而，这种渴望并非人人都能如愿以偿。不少孩子感到自己人际关系不好，有种被友情遗忘的感觉。
在学校里，确实有些孩子虽然渴望友情，却往往表现出自我封闭。比如，把同学的一句无关紧要的玩笑话当真，甚至引起打架;有时同学真的想帮助他，他却视为敌意，不让同学接近，从而失去了友情。
对于这些孩子，父母老师应帮助他们明确树立与同学交往的意识，可以先从自己的同桌、前后左右的同学开始交往，主动接近同学。除了面对面交往之外，还可以通过电话、上网等现代通讯手段与同学交往，逐步取得同学的了解和信任，从而获得真正的友情。
孩子只要生活在一个集体中，就要有人际交往，如何和他人交往?学会真诚、自省、求同存异、替他人着想、谅解、宽容和赞美很重要。在一个集体中，应当先尊重别人和自己的不同，包容别人和自己的不一样。多顾及别人的感受，是赢得别人对自己好感的前提。孩子与同学相处，关键要做个有“心”人，特别强调要有三“心”即热心、真心和关心。
热心，就是要热情地对待同学，把同学当作自己的兄弟姐妹一样对待。要满腔热情地为大家做事，无论大事小事，只要是集体的事，同学的事，就该积极去做。
真心，是指在与同学们的交往中以诚相待每个人。在平时的学习、活动、休闲中，与同学多谈谈心里话，多沟通，多了解，多帮助一下别人，让大家在一点一滴中体会到孩子的真诚。久而久之，同学们就会乐意与孩子交往，并可能成为孩子的知心朋友。如果孩子还是班干部就更要多听取同学的意见、建议，不断地完善自身不足，改进工作方法，吸取好的建议。同时多向团组织，多向老师反映同学们的心声。这样孩子就会更受大家的欢迎了。
关心，是指要关心帮助其他同学。家长和老师要教育孩子细心观察，留意身边哪些同学有困难，有哪些困难，看看自己能否帮助他们排忧解难。同学学习跟不上，我能不能帮助补课?同学生病，和大家一起去看望，送去祝福，同学生活上有难处，主动与老师、同学商量，大家一起帮助解决……
作为家长还应告诉孩子，人都是有缺点的，在心理学中，一个没有缺点的人是不可爱的人。教师如此，同样的，孩子也如此。这样，孩子在人际交往中会比较轻松。
