北京有效教育专家：有助于老师消除青少年叛逆心理的3个有效方法

来自北京知名大学的权威教育专家说：

如何把握孩子青春期教育的内容、尺度，是让许多家长和老师感到困惑的问题。

我根据多年的经验，总结出3个有助于老师消除青少年叛逆心理的有效方法，下面谈一谈我的看法：

1.叛逆心理是青少年处在青少年时期一个正常的心理特征

家长和老师要充分认识叛逆心理是青少年处在青少年时期一个正常的心理特征。

不要认为子女平时的一些叛逆行为有意跟自己过不去，甚至认为是思想品德问题。

其实只要家长、老师全心全意，能平和地与学生交流对事物的看法，动之以情，晓之以理，青少年叛逆心理是很快消失的。

2. 平等民主的教育方式是消除叛逆心理的主要手段

这就要求老师、家长在教育孩子的时候要充分尊重他们，多以平等、友好的态度与子女谈心，决不能独裁。

调查表明，62.64%的青少年都希望家长、老师采用平等、民主的方式来教育自己。

在学生犯错误时，希望老师和家长要给予理解，给予帮助引导他们认识错误的原因。

指导吸取经验教训;要耐心教育我们，要给予我们足够的时间去悔过；

不希望给他们太多的责备，他们毕竟还是学生。

3. 极力提倡一种平等和悦的师生关系和父母子女关系

父母,教师应成为学生的良师益友,尊重学生的思想,自尊和个性。

在这一点上应经常注意鼓励和肯定学生的优点和成绩。

不能带有色眼睛看学生,要用发展的眼光看人，处理学生的问题或错误要客观公正。

切忌主观感情用事,甚至把个人外因不快的情绪夹杂到理性的判断之中去，以免主观化，伤害学生的感情。

应引导学生分析问题的实质和利弊，引导学生放眼长远未来，冷静处世，知错改错。

其实,每位学生都是愿意得到家长和老师的肯定与表扬的，这也是人之常情。

以朋友的诚心对侍学生,学生是会理解的。

毕竟青少年是懂道理的,精诚所至,金石为开嘛。

当然,这需要我们教师和家长要有足够的爱心和耐心。

也要我们不断地提高个人的修养,多研究青少年阶段的青少年心理特征，真正成为他们人生的引路人和铺路石。