孩子智力没问题但成绩差怎么办？可从非智力因素着手(3)

第二，培养孩子良好的学习习惯。

学习习惯主要有两个方面，一是上课专心听讲，一个孩子再聪明，上课不认真听讲，成绩也不会好的，因此专心听讲是十分重要的关键。二是认真做作业，有的孩子做作业时一会儿喝水，一会儿玩，磨磨蹭蹭，本该二十分钟完成的作业，做了六十分钟还没做完。既浪费了大量的宝贵时间，也影响了作业的质量和效果，还会影响孩子对学习的兴趣。因此，必须让孩子有一个良好的学习习惯，只有上课认真听讲了，才能使作业做得既快又正确。同时提高了写作业的效率，做完后放松地玩，也增加了学习的乐趣。

第三，培养孩子刻苦勤奋的精神。

学习，是一项很艰苦的脑力劳动，只有不畏劳苦，持之以恒，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。我国当代保尔张海迪，她与病魔作斗争拼命学习，学会了几国外语，作出了正常人也难以作出的成绩，靠的就是刻苦拼搏，勤奋顽强的精神。

第四，培养孩子的上进心。

拿破仑有一句名言:不想当元帅的士兵不是好士兵。上进心是一种不满足现状，希望超越自己，超越别人的心理要求，它是人们刻苦学习奋发向上的心理内部动力。孩子一般都有较强的上进心，都有争强斗胜、你追我赶的热情。因此，对学习成绩中下游的孩子，父母可激发他们的好强心理，去赶超成绩好的同学。

只要家长在重视孩子智力开发的同时也注意开发孩子的非智力因素，那么你的孩子就可以如虎添翼，成绩差的会变好，成绩好的就会更上一层楼。

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