你的孩子思维天马行空，不一定是件坏事！

小时候，我们每个人都像个好奇宝宝，问爸妈的每一个问题都像十万个为什么，长大后，也渐渐形成了自己的思维定式，对一些事物也不再有自己独特的看法。

这归结为没有形成一个良好的发散思维习惯，那么，什么是发散思维呢?举个例子来给大家解释一下。

心理学家曾做过这样的试验：在黑板上画一个圆圈，问在座学生这是什么?其中大学生回答很一致：“这是一个圆。”

而幼儿园的小朋友则给出了各种各样的答案：“太阳”、“皮球”、“镜子”……可谓五花八门。

或许大学生的答案更加符合所画的图形，但是比起幼儿园孩子来说他们的答案是不是显得有些单调呆板呢?

发散思维又称辐射思维、放射思维，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式。

发散思维习惯能激发学生的学习潜力和创造性思维，养成良好的学习方式，能形成对事物和问题的独特见解，掌握更多的处理问题的方式和方法，提高学习效率和学习成绩。

那么如何培养孩子的发散性思维呢?

一、鼓励学生发挥想象力。

在寻求“唯一正确答案”的影响下，学生往往是受教育越多，思维越单一，想象力也越有限。这就要求教师要充分挖掘教材的潜在因素，在课堂上启发学生，展开丰富合理的想象。

二、淡化标准答案，鼓励多向思维 。

老师在教学中要多表扬、少批评，让学生建立自信，承认自我，同时鼓励学生求新。训练学生沿着新方向、新途径去思考新问题。

三、培养学生的反省思维。

反省思维是一种冷静的自我反省，是对自己原有的思考和结论采取批判的态度并不断给予完善的过程。这实际上是一种良好的自我教育，是学生学会创新思维的重要途径。

由此可见，发散思维习惯对孩子的学习成绩有重要意义，家长和老师要注意引导和培养。

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