警惕！“被作业扼杀”的孩子

4月7日晚，江苏扬州市花园小学11岁男孩阳阳放学回家后，在厨房缢亡。事发当日，阳阳曾因未完成作业被老师批评。

一个如花般的少年，选择用这种方式给学校和家长敲醒了警钟。

现在的孩子生活条件跟学习环境普遍比以前要好，家长的宠溺或者一些不适当的教育方面会造成孩子性格敏感脆弱，遇到一点挫折与困难就逃避，甚至如阳阳一般轻易结束自己的生命。

对孩子进行挫折教育可以从以下几点入手：

1.向孩子贯彻遭受挫折的思想：在现实生活中，不遭受挫折是不可能的，没有知识的人在现实生活中会处处碰壁。因此家长在家庭教育中就要给孩子贯彻遭受挫折的思想，让孩子有充分的心理准备，不至于遭到挫折便束手无策。家长要教育孩子在任何情况下都要有敢于面对的勇气，在逆境中也能顺利走出来，满怀激情地生活。家长要多给孩子讲解那些身处逆境仍然自强不息、奋力拼搏的人生经历。如张海迪，高位截瘫。十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，为了学习医学知识，克服了残疾带来的种种困难。1983年开始文学创作，经过不懈的努力，成功的出版了如《轮椅上的梦》等著名小说。这对于培养孩子顽强的意志是有帮助的，并且让孩子终生受益。只有这样，才能够培养孩子百折不挠的探究精神，从而提高其适应社会的能力。

2.人为地制造挫折：针对有些孩子比较聪明，以及家庭、经历等诸多因素的影响，在生活中遭到挫折的机会可能很少。这种孩子在顺境中应对自如，但一旦遭到挫折，便一撅不振，对生活失去信心。对于这样的孩子应人为地设置障碍制造挫折，以训练其对逆境的忍受能力，以求更好地适应生活。如可以在考试中出一些比较难的题目让孩子去做，孩子可能费了好大的劲却无法得出正确的答案，让其人为地遭受挫折，孩子在遭受挫折的同时也加深了对知识的理解，这对于培养孩子忍受挫折的能力是很有帮助的。

在对孩子进行挫折教育的同时也应当注意以下几点：

1.不要给孩子设置无端的挫折;尤其不是随便否定孩子这个人。就事论事，在解决方法上多下功夫。

2. 当孩子自愿挑战而遇到挫折时，家长更多要从方法上给孩子以点到为止的启发和指导，尽可能让孩子自己来解决问题，克服困难，这样才能让孩子体验到成功感及父母的关怀。

3.生活中，经常会遇到大大小小的“挫折”，这时，家长不要嫌孩子拖拉时间而包办下来，要给孩子足够的时间去思考和探索，解决问题后，引导孩子去总结自己的成功之处在哪里，下一次再面对挑战或挫折时，孩子就会主动积极地去面对。

4.控制好奖励。不要孩子取得一点点进步，就给予过多的什么物质奖励和过分的赞美之词，让孩子有机会更多些去享受成功后的心灵奖励。过多的物质奖励，将会扭曲孩子的成功体验，甚至为了物质奖励而努力，这我们就大错而特错了。

经历过风雨才能看见彩虹，没有经历过挫折历练的孩子就像温室的花朵，稍遇风雨就会凋零。家长们，请放开您的手，让孩子去自由独立地成长吧。