留守孩子的心酸谁能懂？

日前，智择优杨达心理老师在湖南本地社区看到一封特殊的信件，信件是汨罗罗城学校留守儿童谢依依发的。她说：从记事起爸爸妈妈就很少回家，这个暑假我给他们写了一封信，但不知道寄往哪儿，希望通过智择优择校网帮忙发表，说不定在远方的爸爸妈妈能看到……

给爸妈的一封信

妈妈，你知道我最大的愿望是什么吗?我最大的愿望是能与你和爸爸永远幸福的生活在一起，不过我觉得这个愿望可能实现不了。

我很小的时候 ，你和爸爸就去很远的地方工作，我是奶奶带大的，我多么希望你们能留下来陪我呀!你们一年也只回来一两次，记得小时候，你们走的时候我还不让你们走，你们一走我就哭，爸爸、妈妈我多希望你们能多陪陪我呀!

有时候，我看到别人周末和爸爸妈妈一起出去玩，爸爸或妈妈放学来接他的孩子，一家人在一起非常开心，我就非常羡慕!因为我从来就没有过这样的待遇。而且我从来都没有吃过妈妈做的饭菜，我真的好想吃!人们都说谁生谁养，可我却不一样，我每次一想到《世上只有妈妈好》这首歌我都很想哭。

妈妈，你也很久没有见到我了，我长高了，优点爱好也多了。优点：字迹工整，做作业比以前细心认真，爱好：喜欢唱歌跳舞、游泳。当然缺点也有噢，比如喜欢乱跑，喜欢在本子上涂墨团，不过妈妈你放心，我会把这些缺点都改正的!

妈妈，暑假到了，我希望你们能回家看看我，你们一定要快点回来哦!我永远爱你们!

对于外出务工的父母而言，跟孩子的团聚往往要以一家人经济收入陷入困境为代价。因此，他们不得不从现实出发，做出他们认为更“理智”的选择。

留守儿童问题是农村劳动力向城市转移中产生的一个社会问题。没有父母的监护和陪伴，很多留守儿童无力抵御来自外界的凶险，溺水、交通事故、被性侵等意外伤害和人身伤害，给他们的人身安全和身心成长蒙上阴影。如何采取有效的应对和防范措施，改善留守儿童的生活学习环境和安全状况，已成为一个亟待解决的社会问题。

据统计，中国每年有近5万名儿童死于意外伤害，其中大部分是留守儿童。2014年的调查数据显示，49.2%的留守儿童在过去一年中遭遇过不同程度的意外伤害。

农村留守儿童面临的现实问题主要体现在生活、学习和心理三个方面。具体来说，“父母缺席”成为留守儿童的成长常态，留守儿童长期面临亲情关怀缺失和家庭教育缺位;农村学校上移、乡村教育衰落，留守儿童的教育生态愈发恶劣;空心化的凋敝乡村难以为留守儿童的健康成长提供社区支持;留守儿童容易出现心理性格问题和价值观念偏差;部分留守儿童监护缺失、生活无保，成为亟待救助的“困境留守儿童”。

目前多数农民文化程度不高，他们误以为教育孩子是学校的事，家长只要给钱给物当好“后勤部长”就可以了，至于孩子学习成绩、思想品德的好差，由老师们去管教。家长应该改变这些不正确的思想，树立“子不教，父之过”正确的教育责任观，明确教育子女是自己的应尽之责，家长自身文化水平的高低并不影响对子女的教育。即使在外地务工，也要把教育孩子的那份责任承担起来，与学校、社会形成合力，把教育孩子的工作做好。应主动与子女的任课老师、班主任联系，加强沟通。向老师说明自己的情况，了解子女的发展变化，共同商讨教育孩子的策略和方法，这样才不致于使“留守儿童”的家庭教育方面出现盲区。