山东青岛孟素珍戒除网瘾学校关于网瘾的有效心理分析(2)
二、虚拟世界的基本原则值得仿效
要解决网瘾问题，需要全社会通力协作。
家长和老师的当务之急，不是简单地谴责网瘾，对孩子采取高压措施，而是要虚心向虚拟世界求教，彻底改造我们的教育体制，使得孩子们的社会需要，在现实生活中就能得到满足，，不必去虚拟世界寻找替代物。
虚拟世界的强大吸引力，来自一些值得仿效的基本原则：
(1)奖励原则。
网络游戏可以通过升级和物品，对孩子们极其微小的进步予以奖励。
现实生活中，哪怕是表现再差的学生，都有可能出现点滴进步，我们为什么不能及时予以肯定，以满足其自尊需要和成就需要?这些小的、微不足道的进步，将会逐步积累起来，渐渐成为习惯，形成良好的行为模式。
(2)娱乐原则。
网络游戏以娱乐贯穿始终。
在现实生活中，孩子们的学习过程为什么不能充斥着快乐?我们为什么不能重新设计教学内容和教学方式，让求知过程洋溢着乐趣、充满着悬念?我们为什么不能在学校开设各种兴趣小组，让所有孩子的好奇心都得到满足，潜能都得到发挥?我们为什么不能让孩子们有一些主动性，有一些选择权，在自己感兴趣的领域得到更多的发展?我们为什么不能打破单一的分数标准，“不拘一格降人才”?
如果做到了这些，我们就能让所有的孩子都充满自信，充满成就感，充分满足其社会需要。
(3)平等原则。
网上的交流是平等的、自由的，这是上网聊天最吸引人的地方。
家长和老师应该加强与孩子的交流，这种交流必须是平等的，不能进行简单说教，而且要用孩子的眼光看待现实世界，以过来人的身份，诉说青少年时期的艰难、烦恼和快乐之所在。
此外，家长和老师还应该向孩子们讲清楚现实生活与虚拟世界的区别，讲清楚现实生活的不可替代性，要引导孩子们积极利用虚拟世界为自己服务，让电脑和网络成为孩子们认识、改造和完善现实世界的强有力工具。
智择优教育网温馨提示：戒除网瘾学校择校需谨慎
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