初中全封闭式学校：青少年产生逆反心理的3大原因

青少年逆反心理诱发因素是什么?初中全封闭式学校为各位家长分析一下逆反心理诱发因素和逆反心理带来的危害。

逆反心理并不是什么不可思议的东西，一般的说在以下三种情况下，容易诱发逆反心理：

1、强烈的好奇心

当某事物被禁止时，最容易引起人们的求知欲。尤其是在只作出禁止而不加任何解释的情况下，浓厚的神秘色彩极易引起。

2、企图标新立异

青少年处于性格形成和寻找自我的时期，通过否定权威和标新立异可以在心理求的自我肯定的满足感。

青年人与社会的认同不仅是简单的采取适应社会规范的途径，而且还希望社会承认他的价值和地位，从而获得与社会之间的认同。因此他往往表现的偏执，好表现自己，有意采取与其他人不同的态度和行为，引起别人的注意。

3、特异生活经历

比如有的人多次失恋，便认为人世间没有真正的爱情;有的人一向循规蹈矩，与世无争，而偶然的一次受到了莫名其妙的冤枉，以至于性情大变，变得粗暴，多疑，怪癖。

这种在特定条件下，其言行与当事人的主观愿望相反，产生了与常态性质相反的逆向反应，是逆反心理的典型表现。

据初中全封闭式学校分析，一旦这种心态构成了心理定势，就会对人的性格产生极大影响，经常性的左右他的一举一动，成为他言行举止的一个基本特征。

青少年逆反心理的危害：

逆反的心理，行为如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群，对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想湮灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化，从而走向极端。

在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己。这种结果也是对父母的一种伤害。