美女老师大学时的一次美好经历

我读大学的时候，有一年暑假接了份长期的家教工作，为以后的工作打基础作经验，顺带着也赚点外快。孩子的父母一次见面时就告诉我，孩子成绩很差，简单的课文和英文单词都背不下来。我当时的想法是，“孩子成绩好就不用请家教了。”

晓颖给我的一印象是古灵精怪，一次上课帮她复习了功课之后，我才发现家长的头疼并非空穴来风。孩子确实很聪明，性格也开朗活泼，可唯独就对学习不感兴趣，课文和单词当时记住了一个小时又忘了，我帮她复习功课的时候注意力根本不在课本上，总是学着学着就打瞌睡，摆摆手去玩电脑游戏聊QQ了，头疼得很。

晓颖今年升初中二年级，初一的期末考得一塌糊涂。我琢磨了很久，想了很多办法。她不喜欢枯燥的课文，我就从网上给她下载课文动画;她不会念单词，我就教她读音标，查字典。一个月很快就过去了，一次月考晓颖的学习成绩还是让所有人失望了，我的努力并没有得到很好的回报。

我有些丧气。是我方法不对，还是孩子确实不是块读书的料?我在微博博客论坛里发了很多帖子，跟别的家教讨论交流，关注名师微博发的文章。有一天在宿舍，刚接到了晓颖母亲给我的电话，说来说去还是对孩子的学习浓浓的担忧，也隐隐地表达对我这个家教的不满。挂了电话之后心里有点烦躁，打开电脑也没有心思发帖，就打算刷会论坛BBS，突然看到论坛里有人在推广陈俊生老师的扫描式记忆法，以前从没有听说过这种方法，楼主介绍说这种课程是陈俊生导师专门为12到19岁的初高中青少年量身打造的，旨在开发孩子的右脑，是一种能够在短时间内激发创造力建立学习兴趣的高效记忆方法，能让大脑高效率运转，全面提高孩子学习的效率和记忆能力。帖子里有几个视频链接，记录了学习扫描式记忆法后孩子在很短的时间内学习成绩大幅度的提高了，家长们也说了很多感谢的话。详细了解了报名方式和具体课程之后，我半信半疑的给晓颖的父母推荐了最近的课程讲座，经过他们的同意之后在网上替晓颖报了名。

和之前听的教育讲座一样，晓颖一听说又是讲课小嘴就撅的老高，软磨硬泡糖衣炮弹的轰炸之下，她终于勉强答应我去听课了。经过两天老师详细生动的培训讲座，晓颖记单词的速度竟然快了不少，也没有前面刚教后面就忘了，第二次的月考成绩从班级倒数上升到了中等偏上。她的父母心里高兴的自然不用说了，马上报名了第二阶段的课程，同时还买了很多陈俊生老师的关于记忆方法和学习方法的课程资料给孩子。晓颖这次难得地没有闹别扭不高兴，看得出她已经渐渐地对学习有了浓厚的兴趣，也不再成天抱着电脑玩游戏了。这又快到期末了，相信晓颖一定可以考出更好的成绩回报父母的付出。

晓颖的情况其实并不是个例，现在学习成绩不好的初高中生难道是因为家长和学校老师不够严格?还是孩子本性就贪玩不用功?不然就是智商不够?现在的初高中应试教育决定了记忆力的好坏是孩子考试成绩高低的关键，孩子记得慢，就会渐渐地对学习这件事丧失了兴趣。培根说：“一切的知识不过是记忆。”孩子没有好记忆，当然没有好成绩。

如果能够为孩子找到一种好的学习记忆方法，快速提高他的记忆力，他就能轻松应对学习中的各种考试，孩子的学习得心应手，未来也一定比“别人家的孩子”更加优秀!