抓住复习弱点 提高考试成绩

原创|2015-12-08 10:51

要想找到自己与考试目标存在的差距,首先要正确地估计自己的学习水平。估测自己的学习水平,就是通过各种途径了解自己目前对知识的掌握程度。这可参照以下做法:

1.依据各科教学或考试大纲,逐条对照自己的知识掌握水平。

看看哪些达到了所要求的水平,哪些超过了,哪些还没有达到,从而全面了解自己的学习水平与教学要求之间的差距。

2.分析学习效果。

对本人平时各学科的作业习题、考试成绩等,与全班或全年级的同学进行比较,明确自己所处的位置,找到自己的不足之处和改进方法。

3.错题解析。

根据自己对以前的高考或中考试卷解答所得的分数,及参加模拟考试的成绩,分析自已对各部分知识的掌握情况,看看对哪些内容、题型较为熟悉(得分较高),对哪些内容、题型较为生疏(得分较少);好是好在哪里,差是差在哪里。通过答案的对错,发现自己的弱点,了解自己的弱点,对做错的或不会的地方,详细记录下来,可以列成表,解决一个划掉一个,再出现再列表,继续勾划,直到全部解决为止。只要对自己的弱点采取有效措施,明确以后复习的侧重点,加强相关内容的练习,就可以有效地提高成绩。

4.查寻整理过去的错误。

考试前对过去作业及考试中的错误彻底清理一下。分类整理出来,并注上应吸取的教训,是一种从错误中学习的好方法。因为出错的地方正是自己知识能力薄弱的地方。找出错误的原因,就可以查找到和修补好自己知识休系上的漏洞,避免下次再错。为此可以专门准备一个“出错本”或“错误集”以替示和教育自己。

出错的原因一般有:①基本概念掌握不准确;②题目综合性强、灵活性大,机械套用概念所致错;③知识遗忘或根本不会做;④审题不透彻;⑤思考不细致;⑥计算马虎。

改正的方法:对于自己根本不会做的题,应该把有关的知识找出来,作为知识漏洞补上;对于审题不细、粗心大意造成的错误,应当把错处标出来,经常审看,加以注意;对于推理分析、运算原因所致的错误,以后应当加强这方面的训练,培养自己综合思维的能力。另外,针对错误。还可以自己或请同学和老师帮助选择有代表性的习题反复练习。通过对错例的分析,从不同角度讨论“一题多解”和“多题一解”,从而搞清解题所用的知识属于哪一类,解题的思路和方法又属于哪一类,使知识深化和提高。

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