一名初中生偏科厌学的学习辅导过程(3)

原创|2017-03-09 21:19

中学生偏科厌学并不是无缘无故产生的。在开始选择学科时,孩子往往并没有偏科现象,而是经过一定的学习阶段后.这种偏科现象才慢慢呈现出来.并越来越明显。尤其是到了高年级.偏科厌学倾向会越来越严重,例如某些学生特别讨厌文科学科,另一些学生特别讨厌理科学科。这个间题不解决,对孩子的全而发展、考试总分的提高会有很大影响。

偏科性厌学是所有厌学中最普遍的一种,表现在所有学生的不同科目、不同阶段,或某些学生的特定学习阶段。这一特点,要求父母和老师在整体把握学习特点、知识梯度的基础上,灵活找到偏科学生的应对措施,决不能因为孩子厌学而把他“看扁”,因为这种厌学是暂时的。

可以说,每个孩子都有程度不同的偏科现象。实际上,全面发展只是一种理想状态,是教育制度缺乏弹性让一些偏科学生失去了充分发展的机会。

针对孩子偏科厌学的教育方安,建议父母和老师主要把握以下几点:具体可参考《怎样找准孩子偏科厌学的原因及应对措施》的相关内容。