初中孩子偏科怎么办?这些方法让孩子每科都优秀!
“木桶效应”告诉我们，有一块短板就可能让所有的努力付之东流，最终与理想学校擦肩而过。
“偏科” 是孩子在学习过程中不可避免的现象，偏科现象出现的高峰期在初中。
一、初中生“偏科”的危害性到底有多大?
1、降低学习自信心
2、影响其他学科
3、中高考遭殃率非常大
二、造成孩子偏科的原因有哪些?
孟老师分析，造成孩子偏科的原因可以分为两类即孩子自身内在因素和外界环境因素。
1、个别差异所致
一些学生就是对某些科目特别不感兴趣，从开始学习时就不能很好地进入状态，所以一直以来出现偏科较为严重的情况，这样的学生往往在其它的某一门功课上会表现得特别突出。
2、性别差异
大多数情况下，大部分的男孩会对数学、物理、化学等理科类学科比较感兴趣，而语文、英语、地理、历史等文科类学科相对较差。而女孩则恰恰相反，大多数女孩会对语文、英语、地理、历史等文科类学科比较感兴趣，而数学、物理、化学等理科类学科相对较差。
3、外界因素的影响
孩子偏科学习，受老师影响较大。所以，在听课的过程中，可能会因为老师的某些语言或行为，无法激发学习动机和热情，从而不愿意投入足够的精力在这门课程之上。久而久之，学习成绩下降，丧失对这一科学好的信心，导致恶性循环，从而偏科现象的发生。
4、学习方法不正确
由于各门学科之间在学习方法上存在一定的差异，而许多中学生不知道如何制定科学有效的学习计划，造成学习时间管理混乱，没有条理性，综合运用能力不足，学习效率低下，从而导致偏科。
5、家庭环境的影响
家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异也会诱发学生偏科。调查发现家长是语文教师的，孩子爱学语文，当数学教师的孩子爱学数学。
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