孩子写作业慢喜欢磨磨蹭蹭是怎么回事?一个小故事告诉你其中的真实缘由

原创|2019-07-05 10:11

昨天,老师微信里面一位妈妈来跟我将,女儿写作业特别地慢,每次都要深夜才嗯那个完成。一天晚上她陪女儿写作业,都9点半了,女孩还是磨蹭,经过无数次地忍耐和讲道理后,她真的忍不住了,一把拽起女儿,大声呵斥。

女儿吓哭了,她也哭了,当时觉得内心很绝望。她不明白,为什么孩子写作业这么难,陪孩子写作业为什么这么难。

陪娃写作业为何如此艰难,让我们先来看一个小故事,从前有一头大象,扇着大耳朵,在草原上悠闲行走,它向往和伙伴一起玩耍,贪恋丰美的水草,可在它背上坐着一个骑象人,骑象人一手握着缰绳、一手拿着地图,不断催促大象赶往远方。但早这头大象有着自己的需求,它不喜欢走骑象人要求它走的路,所以双方常常僵持不下。

接下来我们再回到教育孩子的问题上。

孩子就像这头大象,他只能看到眼前的好处和快乐,所以他不喜欢艰苦的学习,但骑象人坐在象背上,手里拿着地图,能够看到远方,想要指引大象为了更长远的目标去跋涉。孩子长大后,这个骑象人就是他头脑中的理智自我,可是孩子小的时候他自己看得不长远,家长就要做那个骑象人,给孩子指引正确的方向。

当骑象人的要求与大象的需求一致时,也就是我们要求孩子做的事,与孩子想要做的事一致时,就没有冲突,,这时孩子一定不会磨蹭。让孩子看故事书、玩游戏,他会磨蹭吗?当然不会。

改变“磨蹭”问题地唯一途径是:骑象人与大象目标方向一致

“骑象人看到大象地需求,找到既满足大象需求,又符合骑象人要求的路。”也就是:“家长要看到孩子的内心需求,找到既满足孩子内心需求,又符合家长长远要求的路。”怎么做到呢?

1、家长要让孩子看到他内心“想要学会”的力量

孩子的内心需求只是寻求快乐,只要享乐吗?并不是,他还有更重要的需求,那就是内心想学习的力量和征服感的渴望。每一个孩子的内心都是想要学习的,只是孩子们可能没有找到合适的学习方法和十足的学习动机,方法不对、动机不强无论怎么努力孩子依然还是会“磨蹭”。

2、要让孩子体会到学习的掌控感

让孩子体会到学习的掌控感又是什么呢?孩子写作业时一定有这样的经历,一项很难的作业让孩子产生挫折感,所以他坚持不下去,不想在做。

可是这个时候如果我们很好地去鼓励他,或者他给自己加油,坚持了下去,等到完成这项任务时、掌握了这项能力的时候,孩子一定会欢天喜地,获得沉甸甸的成就感。

在日常生活中你想让孩子去做某件事也同样可以借助这种方法,让孩子从中获得慢慢地成就感、掌控感。

3、避免两种错误地做法

避免两种错误地做法,是哪两种呢?

一、爸妈强势,让孩子听话,有些爸妈特别严格或苛刻,让孩子很害怕,这时孩子只能压抑内心地需求,听从爸妈地安排。

第二、放纵孩子,让他只看到眼前地快乐。有的家长说:“孩子学习好坏无所谓,只要他快乐就好。”

这句话你真的信吗?这是在残害孩子,等到将来孩子长大成人,在社会中没有知识、不学无术,你觉得他会快乐吗?

这两种做法作为父母地你一定要及时地避免,前者孩子肯能现在很听话,但一旦到了孩子有了自己地反抗能力时他就不会表现得乖巧听话了。

这就是为什么有些家长说我家孩子以前小时候很听话,越长大越叛逆地原因了。用句不好听地话说就是:“小时候他打不过你呀!长大了它可以为所欲为了,报仇地机会来了。”

后者老师就不做过多说明了,道理大家都懂,这是一个飞速发展地时代,没有知识想在这社会上立足简直是难于上青天。

最后,老师这里想再说一下。其实孩子学会学习的道路很曲折,在这个道路上,孩子就是那头贪玩的大象,父母就是那个拿着地图能够看远方的骑象人。

父母不能靠眼里、苛责去压抑孩子心中大象的力量,来让孩子听话,而是要树立长远的目标,在平常的陪学过程当中放下焦虑,看到孩子对征服感的渴望,不断鼓励他完成任务,并且在完成时建立心锚与征服感紧密联结,让孩子在下一次遇到困难时能够“召唤”这份征服感,有力量去克服困难,成为最好的那个自己。

教育孩子的过程中,更重要的是方法,其中过程也很重要。如果你在育儿方面遇到了困惑,您不妨来在线求助“智择优教育”平台的心理老师,老师在收到您的求助信息后将会在24小时之内与您取得联系并未您提供教育指导方案。