家长眼中的好老师：有爱心，教会学习习惯
孩子是家庭的希望，每位家长都希望孩子在好的环境、好的氛围中受到教化，健康成长。
而在家长们心中，什么样的老师才让他们放心，好老师又需要具备什么样的标准呢?
有耐心，有爱心，教会学习习惯
学生的天性都偏向爱玩不爱学，老师的耐心教导和真诚关爱对学生，尤其是低年级学生尤为重要。
幼儿园大班依依妈表示，“善于发现孩子的优点，有爱心的老师对小朋友自信心的建立有至关重要的作用。”
像妈妈一样细致耐心的老师有时会带给孩子惊人的影响。
依依就曾对妈妈说，“我最喜欢于老师，因为于老师会和妈妈一样给我扎好看的小辫。
不会觉得我做操很慢，还总是表扬我舞跳得好。她就是妈妈。”
许多家长认为，现如今，老师需要提高的不是教学的水平。
而是要提高综合素质，因为教学水平自有学校去评估。
而比学习好更重要的是会学习的能力，这却是好老师应该教会的。
教好书，教好人，导师不只是教书匠
仅仅把课讲好已经远远无法满足家长和学生对教育的期望。
尤其对于大学生来讲，老师应等同于导师，既博学多才，满腹经纶，妙语连珠。
又能亦师亦友，引导灵魂前进的方向。
华工大二学生家长“塘”为孩子选大学的时候。
“特别看重学校的人文氛围，因为不同学校出来的孩子身上会有自己母校的影子，打上母校的烙印。
这些氛围，是大师们起了重要的作用。”
而中大学生家长“素心如简”则认为“大学四年，是孩子人生观、价值观形成的最重要阶段。
有好的老师去引导、去影响，对他一生影响都非常重要。好老师应该教会的是引导重过教育。”
不歧视，不放弃，一视同仁才是好老师
在被问到好老师的标准时，大多数家长都谈到了好老师应该教会的是一视同仁，尤其是中小学生的家长。
“我感觉老师较少有能做到一视同仁的，多少都会有点偏心，”
幼儿园中班可可妈说，“若说偏心反应快的，聪明的孩子，或者多关注一些帮老师干活的听话孩子还情有可原。
那么照顾家庭背景较好，以及家长交了"功课"的孩子，则令人不齿。”
“查家底”现象据说在小学比较严重，高三铭妈回忆孩子上小学的时候。
“刚入学，老师会问你家开什么车;一批入少先队的，多半是家长有做背后工作或有关系的。”
“作为家长，面对教育的不公平和任课老师的差别对待真是束手无策。”一位初二学生家长“上帝”无奈地说道。
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