怎样与初中生聊学习，家长有话说
2015年的中考又即将到来，初中阶段家长的痛苦、担忧、困惑、紧张等等心理变化，让家长的大气都不敢喘。中考是孩子初中阶段学习情况的一个总结，也是能否升入重点高中的关键点。家长往往不知道与孩子交流，管得紧了，怕孩子产生逆反心理，导致厌学、逃学;不管吧，又怕孩子放松了学习，对中考不够重视。
那么，家长应该怎么帮助初中生端正学习态度，顺利度过中考呢?现在分享一位家长的经验，希望对同样处于困惑中的家长有所帮助。
一、关于沟通
儿子小学期间我管得比较严，兄弟姐妹们都说我们对孩子太严了。可我认为小时严、大时宽的教育方法对孩子应该是有用的，小时行为习惯都在养成中，家长应该树立权威性。进入初中，我自认为和儿子的沟通总体还是好的。但事后从一位家长处得知，儿子跟同学说我们管得太严了，他不喜欢。于是事后我们说他的少了，除非他一而再地不改正。到了初二，儿子出现了叛逆心理 ，尽管在他小学时我们之间曾就青春期问题进行过沟通，但突然出现，尤其是他对我大声声吼叫时我还是一时不能接受。于是两人经常发生争执，先生于是成了我们之间的调解员。有一次先生告诉我：“儿子说你老是唠叨，老是催他，而且经常在批评他时还老拿以前的事进行强调。有时在催他时，其实他已经准备去做了，但被你一催他就心里不开心”。有一次和儿子说起某个同事的孩子现在怎么怎么样的话题，他反问我：“他跟我有什么关系?你说这件事想说明什么问题?”所以作为家长，在孩子更大些时尽量少说他，少唠叨，学会闭嘴。
二、关于学习
孩子的学习成绩，家长不必太过于关注，但是他的学习情况和状态则是必须时时关注的。是过于贪玩，还是知识点未掌握，还是学习态度问题，家长应当要知道。这点从各任课老师那儿可以知道答案。如果是知识点掌握不好，难点攻不破，可以询问孩子是否需要家长帮助或能过参加培训来弥补。因为考试成绩我骂过儿子的只有一次，是小学三年级一次数学考，他只有70多分，查看卷子均是因为粗心而不是不会做。我狠狠地批评他，认为粗心不是考不好的借口，完全是学习态度问题。进入初中，他的考试成绩我倒不太关心了，有时没考好，只问他是否有不会做的、对他来说是难题的情况。如果有，我就问他自己能否通过老师或成绩好的同学获得帮助?基本上他都说自己会想办法弄懂。他这么说，我就不再管他了。对于步入中考的学生家长，对于孩子的各种考试成绩和排名，千万不要向孩子打听，也不要予以评价，除非他自己告诉你，否则就是给孩子增加了更大的压力。
三、关于厌学
儿子在初三上半学期时厌学了。放学回家吃完饭就睡觉，作业不肯做。一开始我以为他学习压力大、身体疲惫。后来是回到家哪怕不想先睡会儿也不肯完成作业 ，甚至提出不想去上学了，认为上学没意思。这下我才慌了，经过多天的观察，我试着向他询问不想上学的原因，他告诉我，每天重复做作业、不停的考试，没有新知识都是在炒冷饭，毫无意义，所以不想上学。其实，厌学的情况在现在的孩子中还是比较多的。我立即与所有的任课老师联系，告诉他们我的孩子厌学了，希望他们给予宽容。那天晚上，我跟儿子说，如果感到累了就休息，作业可做可不做。他不敢相信这是我说的，在得到确认后他钻入棉被说终于可以睡个好觉了。连续几天，儿子都回家吃完就听音乐或玩会游戏。之后几天，他回家只挑些他想做的作业，好像状况有所好转。可能因此他的压力得到了缓解，一个星期之后，他完全恢复正常了，我这颗心太放下来，孩子出现厌学，家长务必要给予极大的宽容，更要取得学校老师的理解和帮助，给孩子一个自己调整的时间。
