生活中,人们会用“乖”来形容一些孩子,他们容易管教,不争抢也不吵闹,让父母非常“省心”。智择优教育心理学专家杨达却提醒家长,对这样的“乖
有些家长在教育孩子的过程中,不自觉地会采取“冷暴力”式的交往方式:有的对孩子态度冷漠;有的对孩子期望过高,经常把孩子批得一无是处;有的只关注
孩子在家中感受:用一句话来说就是“物质富有,精神贫乏”。父母在物质上所有的要求都能满足我,但在思想上很少关心我,甚至没有时间听我聊聊我的学
一些子女与父母的关系不太融洽,或孩子有严重的逆反心理,是因为他们感觉家长的行为方式与自己所受的教育与认知相去甚远。比如有的孩子听说别人考
到了五、六年级,有些孩子便会出现孤僻的性格。孤僻是一种孤独、怪僻、与他人合不来的性格。这种性格有先天气质的影响,但主要是后天形成的。孤僻
孩子的健康成长,是社会、家庭、学校及个人内在因索的综合效应。父母应从多方面培养教育孩子。智择优教育心理专家杨达经过研究提出以下10种情况:
有一个小男孩很贪玩,什么东西他都摆弄,有一次把家里的花瓶打碎了,吓得手足无措。小男孩以为这次得受到严厉地批评,没想到他的母亲走过来,并没
导语: 孩子的心灵是脆弱的,他们希望得到支持和理解,每一句鼓励的话语,都会使孩子信心百倍,但是一句粗暴的呵斥,足可以使他们的尊严受到极大的
33%的孩子抱怨父母没有时间陪伴他们,超过43%的孩子不愿意跟父母讨论包括学业,交友或习惯上的敏感问题。 许多垂头丧气的孩子,并非在起步时就注定失
你的孩子是不是总喜欢坚持自己的想法,不肯接受父母的任何忠告呢?