从“四”个方面告诉家长如何正确培养孩子的兴趣爱好
特长是让人羡慕的字眼，每个家长都希望孩子能够有一技，甚至数技之长。特长生也是当前家庭和学校教育比较时髦的字眼。但是孩子特长的发掘不及时，培养不合理，到头来也往往是竹篮打水一场空。
兰芳小时候能歌善舞，很有音乐气质，小学、初中在本市中小学音乐歌咏比赛中多次获奖。音乐老师希望家长在这方面多下点工夫，不要埋没了孩子天陚。可是家长认为音乐不过是杂学，成绩才是最重要的，婉言谢绝了教师的好意，花了很大力气将孩子送到本市重点中学。可是从初中到高中，成绩在班上总是居于中下。眼看高考在即，家长认为孩子考不上好学校，而现在专业人才吃香，想让孩子重新学习乐理知识，朝声乐方面发展。却发现孩子学习音乐也像其他功课一样，成绩平平，小时候极好的天赋不知跑哪去了。
自己的兴趣爱好，而且在某些方面颇有天陚。但是，兰芳的家长在培养孩子的最佳时机却武断地放弃了机会，无意中扼杀了孩子的天陚。等到“千军万马挤独木桥”挤不过时，才想起孩子小时候的天赋，但为时已晚。天賦不及时发掘和培养就自然消失了。像这样的亊例，现实当中还有很多。事实上，特长培养需要天赋，错过了最佳的机会，就永远一去难以复返。
每个孩子都有自己的爱好，但是特长不是人人都有，家长要想让孩子有一技之长，就得多下点工夫。
如何正确培养孩子的兴趣爱好？
一、要善于观察。
孩子越小，，兴趣爱好非常广泛，不能早早地给孩子定位。必须观察到孩子能够对某方面保持长期的兴趣，并经过测试，的确有这方面的天陚，家长才能确定孩子的特长教育定位。
第二、要处理好专业特长与均衡发展的关系。
特长仅仅是某方面的知识，学校教育所带给孩子的不只是文化知识，更重要的是一种社会化的环节。因此，特长教育不能替代替普通教育。家庭 教育不能取代学校教育，
第三、选择了就要坚持。
任何一种特长都不是轻轻松松就能够培养出来的，家长和学生必须有这种意识，没有“冬练三九.夏练三伏”的勤学苦练精神.那么特长极有可能变成业余爱好。
第四、学会放弃。
父母的职责在于引导孩子怎样进行选择，把孩子引导到为自己的理想而不慯奋斗的道路上去。父母应该安静地站在孩子身后，给予信心。但实践证明，孩子在某方面天赋有限，难以发展为专长时，父母一定不要因为前期投入那么多，放弃可惜，就驱使孩子去做超出能力之外的事。没有专业特长， 多点业余爱好也不错。
