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培养孩子解决问题的综合能力 家长应该怎么做？
解决问题的过程在人的一生中不知要应用多少次，但一般人要到14岁以后，才能较正确地完成具体的思维过程，而超常智力的孩子一般在6-7岁就能较好地完
2016-02-01 09:14 阅读全文 -
如何在日常生活中培养孩子超常的实际操作能力？
在学习理论时一起做，不但操作能力得到了培养，而且对理论的理解也加深了。例如，教师在常识课中讲解电路时，如果让学生自己动手连接一下电池、电
2016-02-01 09:14 阅读全文 -
实践运用能力超常的孩子的表现及四种培养方法
人们学习各种知识的目的就是为了要遇到各种问题时能正确运用，以便解决所面临的难题，并且在解决问题的同时不断丰富自己现有的知识，发展自己的智
2016-02-01 09:13 阅读全文 -
拥有超常思维能力的孩子都有哪些表现？
儿童时期既要接触客观实体，又要学习人类的语言，而学习人类的语言是要有一个过程的。因此，这时的孩子主要是建立用语言代替实物，用语言反映事物
2016-02-01 09:12 阅读全文 -
丰富孩子的想像能力 家长可以这么做
每个人都有想像，但是存在贫乏与丰富之别。不过，孩子的想像力是随时可以训练的。 为了使孩子在想像过程中自觉创造，家长还可教给他一些想像技法
2016-01-30 10:39 阅读全文 -
培养孩子的发散性思维和求异思维
人在认识客观事物过程中能表现出各种能力，其中思维能力是人的心理活动的核心。要想使孩子聪明，家长就必须重视发展孩子的思维能力，特别是重视发
2016-01-30 10:39 阅读全文 -
培养孩子的创造性思维
创造，是人类文明不断发展的动力。一个人创造力的大小是由知识、智力和非智力心理因素等多方面的条件决定的。在这些条件中，属于智力因素的创造性
2016-01-30 10:39 阅读全文 -
培养孩子的创造力
培养孩子的创造力，可以从以下几个方面入手。
2016-01-30 10:39 阅读全文 -
发展孩子的想像力和创造能力
想像力是人们对头脑中的表象加工、改组，从而创造新思想、新形象的能力。想像包括再造想像和创造想像，前者是根据词语的描述或图像的示意，在大脑
2016-01-30 10:38 阅读全文 -
培养孩子的想像力和创造能力
幼儿将小椅子当汽车、一根木棍既当枪使又当马骑、用手帕给娃娃擦眼泪等等，这些都反映了幼儿的想像力。幼儿到2岁以后想像力得到迅速发展，幼儿期是
2016-01-30 10:38 阅读全文
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