课上学习,是培养孩子创造性思维的主要途径。课上学习,是孩子知识积累的主要来源,但是,以不同的方式去学习,就会有截然不同的结果。一种被动学
在学校,一般老师为了检查自己的授课效果和学生对所讲知识的掌握程度,以及为了调节一下课堂气氛,都会有几次课堂提问。这时,有一些初中学生则自
良好的学习习惯是与人的成长规律和学习规律相适应的最佳行为模式,能使人付出更少,收获更多,不良的习惯则相反,往往与学习规律相违背。 具体来说
阅读乃是学习的最重要方法之一,学生绝大部分的知识是通过阅读得来的。而且阅读也是一件看似简单的活动,只要认得所有阅读的书籍的文字便可以了。
孩子应了解尽最大的努力学习比他达到的等或获得的分数更重要。要让每个孩子都尽其所能,尽他们的最大努力。当然,并不是每个人都能获得高分,但这
每个人都有权利享受别人的义务,每个也都有义务奉献给别人责任,这是做人的最起码的道理。可是现在,由于家家户户都把孩子当宝贝,却少了对孩子责
人无志不立,立志就是要树立 人生的理想 ,找准人生的目标。这样人才会感到活得有意义,干什么事才会觉得有奔头。理想,意味着对未来的憧憬与向往
孩子在校学习大部分是在课堂上进行的,而上课集中精力听讲是学好功课的关键。许多差生孩子上课时,思想容易开小差,即所说的“走神” 为了克服上课
一些青少年由于学习及生活中的各种压力,常出现失眠、胡思乱想、坐立不安、心神不定、有气无力、行动迟缓等症状,这些都是 抑郁 症状的明显表现,
青少年正处于青春活泼的年龄阶段。有人说,这是多彩多姿的花季,在这花样年华里,可以尽情享受着成长的快乐;也有人说,这是青少年走向成熟与独立前