想像力是人们对头脑中的表象加工、改组,从而创造新思想、新形象的能力。想像包括再造想像和创造想像,前者是根据词语的描述或图像的示意,在大脑
学骑自行车的人,在半会不会的时候特别愿意骑,天天抱着吉他的人,往往不是那些技艺精湛的人,而常是一些还不怎么熟练的初学者。原来,一个人的兴
每个孩子都是一个好奇宝宝,他们会给父母提出各种各样的问题,怎么回答孩子提出的问题,这是个大学问。
好奇心,是学习中的万能之力,它为我们打开了认识自我之门,并为我们的学习注入无尽的活力。
兴趣不是天生的,而是后天逐渐培养和发展起来的。孩子的兴趣往往带有浓厚的个人色彩,有的容欢绘画,有的喜欢音乐,有的喜欢手工制作。家长应尊重
孩子天性活跃多变,很容易受外界事物的影响而出现兴趣转移的现象,这是很正常的。因此,家长要允许孩子在兴趣上的不专一。做家长的应该了解孩子的
求知欲和好奇心往往融合在一起,因此,将孩子的好奇心引导到求知愿望上,可增加孩子的求知欲望,使孩子对学习产生浓厚的兴趣。
好奇心能促使孩子探索周围未知的世界,在这过程中也许会受到伤害,但这是难免的,做父母的应保持孩子这颗好奇心,但如何做呢?下面介绍一个黑猩猩学
课堂上,老师正在讲述“蚯蚓”。老师说蚯蚓的生命力很强,如果被砍成两截,就会变成两条蚯蚓各自活下来……老师的话让婷婷感到十分惊讶,她决定亲
情商对初中生都会发挥什么样的作用呢?较高水平的情商,有助于初中生创造力的发挥,它是所有学习行为的根本。一项研究显示,预测初中生在学校表现的