-
应对考试焦虑：自信训练及其设计示例
自信训练主要是运用交互抑制原理，综合采用我们前面谈到的心理调节等方法，使考生通过自我表达正常的情感和自信，以扭转消极的自我意识，削弱或消
2016-01-09 12:37 阅读全文 -
影响考生考试效果的非智力心理因素
影响考试效果的非智力心理因素是很多的。主要包括求胜动机、自我意识、情绪和自控能力等方面。
2016-01-04 14:27 阅读全文 -
如何预防高三学生心理疲劳？
既然心理疲劳是由于考生缺乏主观能动性引起的，那么，如何使他们形成积极的态度，唤起他们努力进取的热情，就是预防心理疲劳的基本思路了。
2016-01-04 14:27 阅读全文 -
影响考生考试效果的非智力生理因素
在心理学研究中，人们将智慧活动赖以存在并影响其活动效果的机体因素，称之为非智力生理因素。一个人的身体素质及其发挥作用的情况如何，对他的心
2016-01-04 14:26 阅读全文 -
如何预防高三学生生理疲劳？
了解了生理疲劳产生的原因，我们就不难找到预防生理疲劳的具体措施。
2016-01-04 14:26 阅读全文 -
考场上影响考生观察能力的主要因素
观察的最佳品质不在于快和多而在于准。因为，只有准才能把握事物的基本特征，否则，就只能得到一些似是而非的信息。大量似是而非的信息充斥考生的
2015-12-29 10:12 阅读全文 -
考场上与考生操作效果有关的主要因素浅析
在考生应试的过程中，是不是有明确的操作目的，对试题的解答有重要影响。一般来说，解答试题的真正目的是为了表达自己而不是为了表现自己，或者说
2015-12-29 10:11 阅读全文 -
考生的操作能力是考生心理素质的直接体现
考生的操作能力最直接地影响着应试效果。具备了一定的操作能力，考生就可以通过卷面“随心所欲”地表达自己的思想和见解，反之，只能使自己通过艰
2015-12-29 10:11 阅读全文 -
考生的注意力是考试成败的重要保证
注意力是智力的重要组成部分。所谓注意，就是心理活动对一定事物的指向与集中。心理学家乌申斯基曾形象地把注意比做一扇“门”，认为凡是从外界进
2015-12-29 10:11 阅读全文 -
考生观察能力的高低是考试成败的先决条件
考生应试也是从对试卷和试题的观察开始的。试题向考生提出了需要解决的问题，同时也向他们提供了解决这些问题的条件。在这些条件中有些是直接的、
2015-12-29 10:10 阅读全文
专注于青少年家庭教育解决方案
