政治课如果仅仅靠背书,“就理论理”,从“抽象到抽象”,学起来难免感到“玄”。只有广泛联系社会现实,运用所学知识分析、评论现实生活中的有关
无论哪一门学科,都要认真阅读课本,政治课的学习也不例外。现在问题是有些同学知道课前阅读的重要,也下了不少气力,但收效不大,原因在于读书方
对于具体概念,如果不注意鉴别和比较,很容易造成混淆。比如“认识”和“真理”,两者都是客观事物在人脑中的反映,但它们有本质的区别。真理虽然
苏霍姆林斯基说:“懂得还不等于已知,理解还不等于知识。为了取得牢固的知识,还必须进行思考”。古人有“眼到、口到、心到、手到”的读书经脸,其
政治课理论比较抽象,但并不是脱离实际的空中楼阁。恰恰相反,它正是对社会存在的高度抽象的结果。所以,在现实生活中几乎处处都有类似现象。
自然界的生物是多种多样的,根据营养方式,可以把它们分成异养型生物和自养型生物两个类型。自养型生物对人类及其在自然界中有着极为重要的意义。
通过植物和动物各类群的学习后,同学们已经基本认识到各个植物类群之间、动物类群之间,既有相似的地方,也有各自的特点,它们彼此之间有着或多或
神经系统是高中生物学科中的重点内容。这章内容丰富,量大,重点、难点较多,其中有不少关于反射的概念,不易理解和掌握,下面就这方面内容的学习
生物实验中的实验报告,相当部分是要求同学画出所观察到的各种图象。有的是显微镜下观察到的图象,如小麦根尖结构图,草履虫的形态结构图,细胞有
人体由许多细胞组成,每个细胞需要氧气和养料,并把二氧化碳和废物及时运走,从而保证生命活动正常进行。完成这一运输任务的就是循环系统。它是人