高中阶段,有些孩子偏科的现象是比较严重的。有的偏重理科,忽视文科,有的偏重文科,忽视理科,对于政治课、体育课尤为忽视。更为严重的是少数家
一般学习困难的孩子不是太爱动就是太不爱动;不能集中注意力,学习时容易受到其他事物的干扰;个别的孩子还很固执,不关心新事物,不能和同学们正常
程超,男,长沙某大学大一学生,有较强烈的孤独感和 自卑心理 ,不能与同学正常交往,交谈时胆怯,说话哆嗦。看到别人侃侃而谈,自己却不知晓,便
申勇,男,高二年级学生。初中时学习成绩较好,考入理想高中。进入高中后,住校。在新环境中,没有尽快适应,与同学相处不融洽,学习成绩一再下降
宋佳,女,长沙某重点中学初一学生,性格活泼开明,担任班中纪律委员,学习成绩优异。刚人初中,家长给予孩子很高期望,希望她在新同学面前崭露头
每个人的兴趣都不是天生就有的,而是伴随着一个人的成长,在学习、生活、工作中逐渐形成和发展起来的。对孩子而言,父母要在家庭环境和教育实践中
小丽,初三的学生,学习成绩一般,除了语文成绩略好一点外,其他学科成绩都很不理想,有的学科能勉强及格,有的60分都达不到。妈妈却不愿接受这个
提高学习效率是一个很重要的问题,许多孩子学习成绩不佳,往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由很多因素造成,较低的学习兴趣,不良的学习
良好的 学习习惯 是促进孩子学习进步的基石。在家庭教育中,父母如果能帮助孩子培养良好的学习习惯,那么孩子将会成为学习园地里的丰收者。 学习习
课堂上短短的45分钟,是每个学生接受和继承人类几千年所积累的知识中最基本、最精华的部分,孩子学习的好坏、成绩的高低,关键在于课堂上45分钟的学